El proceso de adaptación depende de cada niño y sus necesidades. Hay niños que necesitan, al comienzo, venir al colegio un rato, acompañado por un familiar y luego lentamente se va quedando un poquito más y el adulto que lo acompaña ya no es necesario que entre al salón, sólo queda cerca por si es necesario llamarlo. Hasta que en un momento entra solo al salón y puede realizar todo el horario.
Otros niños desde el primer día quedan perfectamente en el salón y no precisan un período de adaptación extenso.
Este tiempo de adaptación se conversa y se estructura junto a la maestra para que no sea una separación sufrida ni para el niño ni para la familia.
Siempre vamos a buscar que el niño quede en el colegio feliz, nunca lo vamos a dejar llorando, esto es muy importante que las familias lo comprendan.